我以我手写我心

金牌教育开展中考大语文同题作文写作活动

“懂是什么？你生气时，默默陪伴；你倾诉时，静静聆听；你开心时，真诚祝贺；你挫折时，悄悄帮扶；你迷茫时，给你一盏明灯。”

“懂是什么？一个眼神，心领神会，你冷时，为你加一件衣衫，你饿时，为你送一块汉堡；都是因为懂你！”

这不是朗诵天地，也不是心灵鸡汤，而是金牌大语文赵老师的作文课堂。为了解决孩子们的写作难题，金牌大语文教研组专门组织了“最懂我的那个人”同题作文写作活动。

新的课改实施以来，虽然课堂焕发了生机，学生能畅所欲言，但学生作文水平提高不明显。每到写作文，学生唉声叹气，眉头紧皱，不得已乱写一气，应付了之。金牌大语文教研组，针对孩子们的写作现状，因材施教，设计四步解题法，精准审题、点亮语言、创新立意、细节提分，给孩子一个写作的台阶，降低写作难度，实现孩子说自己的话，写自己的事，以小见大，突出主旨，提高兴趣。

如何让你的作文在众多文章中脱颖而出？大语文课堂上，不仅讲解了出卷人的意图，而且分析了评卷人的审美，结合实例，详细地拆解了满分作文结构的套路，文章的点睛之笔如何设置，文章提亮的句子如何呈现等，满满的干货，让孩子们醍醐灌顶。孩子们在轻松而有趣的氛围中，找到了写作的方向，迫不及待地想一试身手。

同题作文写作活动，限时限题，真正展现孩子们的实力与功底。经过40分钟的限时写作，一篇篇漂亮的文章就诞生了。金牌大语文教研组的老师们欣赏着一篇篇美文，不由感慨：“孩子们的文字真是不错，文章也有灵动感！”经过评选，最终选出了30多篇优秀的文章，进行各班级内的诵读、点评，并且进行展览。这些文章将会陆续在金牌教育公众号上刊载，希望大家及时关注公众号，一睹为快！

（霍利）