课堂是提高教学质量的主阵地。为促进疫情复课后课堂教学常规管理，全面提升课堂教学效率，不断提升教师执教能力，促进教学质量的提高，北街小学开展了为期两周的“推门听课”活动。

学校领导、教导处人员3人一组，组成3个听课小组，进行了不定时、不分学科的推门听课。此次活动共听取了6位老师的常态课。在听课过程中，授课老师积极组织，灵活运用多媒体课件。课堂上学生认真听讲、热烈讨论，课堂活跃高效。老师们注重主导性，有效调控课堂，激趣促学，注重学生良好学习习惯的养成。

每次推门听课后，听课人员都要在第一时间和执教老师就教学目标的把握、教学环节的设置、教学重难点的突破、教学方法的改进等方面，进行交流探讨，发掘优点，提出中肯的意见和建议，促进教师教学水平的提高。

本次“推门听课”活动，检测了教师课堂教学水平，促进了学校常规管理。该校将一如既往地把“推门听课”活动作为深化课堂教学改革的一个重要途径，促使教师在常态课教学上下功夫，努力提高每节课的教学效率，力求在常态课堂上出彩。          （李大维）