在一个知识快速更新、信息大量过剩的时代里，老年人并非建设学习型社会的局外人。新乡高新区、红旗区、牧野区3所老年大学之所以受到老年人的青睐，不仅在于它满足了老年人知识学习的需求，也在于它满足了老年人社会交往、休闲娱乐的需要。借着上老年大学的契机，和伙伴们见一见，聚一聚，说说话，谈谈心，成为“老有所乐”的重要内容。老年大学能够帮助老年人排解寂寞，让他们的生活更加充实，精神世界更加丰盈，自然会受到老年人的追捧。

老年大学不仅给老年人提供了精神食粮，也给他们提供了社会融入、价值实现的渠道。许多老人不愿意成为孤立的一分子，而是渴望被纳入形形色色的社会网络之中。老年大学就建构了一个社会网络，就读老年大学的老人，成为社会网络中的一个节点。

“现在坐车都要手机扫码，我们年纪大了，不会操作智能手机。如今上了这门课，学会了很多手机、老乐宝可视化系统使用技巧，出门也方便了，享受服务也简单了。”家住红旗区新东小区的刘阿姨说。培训课结束后，70多岁的苏奶奶一遍遍地熟悉着课堂上的内容：“参加了这个培训，我再也不用追着孩们问这问那了。现在手机缴费、扫码都学会了，我们也感受到了智能手机带来的便捷。”在“快时代”的背景下照顾好“慢速度”，帮助老年人跨越“数字鸿沟”，不仅养老中心在积极探索，社会生活中的其他场所也在进行着“适老化”的尝试。

莫道桑榆晚，为霞尚满天。如今，越来越多老年人不再单纯满足于“老有所养”，开始更多地追求“老有所学”“老有所乐”。牧野区老年大学活动大厅内，只见一根根细细的绳，一头攥在手中，一头连着一颗小球，伴随着音乐声上下起舞。队员们一边挥动着手中的绳球，一边进行着队形的变换，彩色的小球在全身上下不停地游走。这是柔力球队在进行日常训练。张阿姨笑着说：“早就听说老年大学的上课氛围好，今天终于体验到了。老师从理论到基础动作，讲得很细致，而且还结识了很多新朋友。来这里，不仅能锻炼身体，心理上也得到了满足，我觉得我报的这个班非常值！”

通过老年教育，以课会友，学习技能，连接社会，不仅可以满足老年人对陪伴的情感需求，也能再次挖掘自身价值，为老年生活增添新活力。让老年大学走进社区，将教育与生活紧密联系，不仅可以缓解老年人上学难的问题，也可以让老年大学成为服务老年群体情感与教育需求的多功能平台，让更多老年人在学乐有为中增强获得感。

（新乡12349）