普通高中多样化发展 河南拟建100所示范校
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多样化发展示范高中，咋建？
省教育厅明确，各校应坚持德智体美劳“五育”并举，切实改变“唯分数”的育人导向，强化体育锻炼，培养学生掌握1~3项体育技能；打造能体现学校特色的课程体系，加强校外教育资源利用，与高校、企业、社区等深度合作，拓展课程的广度与深度；创新课堂教学方式，注重加强课题研究、研究性学习等跨学科综合性教学，提升学生综合运用知识分析解决实际问题能力；深入实施中学生“英才计划”，选拔一批品学兼优、学有余力的中学生走进大学，激发科学兴趣、提高创新能力、树立科学志向，构建普通高中与高等学校、教科研机构协同育人机制；建立普通高中教育质量评估体系，定期对全省普通高中办学质量进行评估，发布普通高中教育发展报告；开展对口帮扶工作，建立普通高中多样化发展省级示范校与薄弱县域普通高中长效合作机制，提升县域普通高中办学水平。
动态管理考核不合格将取消资格
据了解，普通高中多样化发展省级示范校实行动态管理机制，教育行政部门将根据学校特色建设规划开展督导评价，实行每年一次过程性考核和3年综合性考核相结合的考核制度，考核不合格的取消资格，及时予以调整。
此次公布的首批河南省普通高中多样化发展示范校共有30所学校，将按照科技、人文、外语、艺体、综合高中5种类型进行申请转设，经评估认定合格的，省教育厅进行命名认定，评估不合格的给予一年整改创建期。
据《郑州晚报》
